في المدرسة الجميع يطلب ويريد أن تنفذ هذه الطلبات في الحال فإذا جئنا لمدير المدرسة مجرد وبأي فكره أحد شاوره فيها وجازتله يريد أن ينفذها على حساب غيره ولا يهتم بنتائج ولا بغيره المهم اظهار صورته يعني " شاغول " بكثرة الطلبات سواء منه ولا من المتفلسفين .
وقد تصل هذه الطلبات إلى مخالفة اللوائح والقوانين كطلبات توصيل المنازل والعمل خارج إطار العمل المدرسي وإذا لم تلبي أوامره أحتكر الاستفسار ولافت النظر عليك وعلى " ادناة الدون " وعلى أي سبب مهما كانت أعذارك ومخلي غيرك على راحته يتأخر و لا يعمل وفوق ذالك لا يحاسب ولكن الجميع يرد منك العمل وليس أي عمل العمل الفوري الذي يأتي من المسؤولين عن طريق فكره تائه أو اتصال من صديق تارك ما تحمله من تحاضير وحصص وانشطة وتعب سواء جسديا أو نفسيا.
فالإداري جالس في مكتبه وبيده القلم ويكتب ويعبي سجلاته بغرض الكمال بجانب السوالف مع الموظفين والسكرتيرات " لتقزرة " اليوم أما المعلم من الطابور الى انتهاء الدوام يحس في المسؤولية ويحاول أن يتجنب القصور وفوق ذالك الكل يريد منه العمل والعمل الفوري..
وقد تصل هذه الطلبات إلى مخالفة اللوائح والقوانين كطلبات توصيل المنازل والعمل خارج إطار العمل المدرسي وإذا لم تلبي أوامره أحتكر الاستفسار ولافت النظر عليك وعلى " ادناة الدون " وعلى أي سبب مهما كانت أعذارك ومخلي غيرك على راحته يتأخر و لا يعمل وفوق ذالك لا يحاسب ولكن الجميع يرد منك العمل وليس أي عمل العمل الفوري الذي يأتي من المسؤولين عن طريق فكره تائه أو اتصال من صديق تارك ما تحمله من تحاضير وحصص وانشطة وتعب سواء جسديا أو نفسيا.
فالإداري جالس في مكتبه وبيده القلم ويكتب ويعبي سجلاته بغرض الكمال بجانب السوالف مع الموظفين والسكرتيرات " لتقزرة " اليوم أما المعلم من الطابور الى انتهاء الدوام يحس في المسؤولية ويحاول أن يتجنب القصور وفوق ذالك الكل يريد منه العمل والعمل الفوري..
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق